Noite Cultural - Peça: Caos

Caos Texto Original de Paulo Jordão Adaptação e Direção: Rafael Vasconcelos  Local: Anfiteatro do Colégio Memorial Data: 28/09/2012 Horário: 19h30 Neste ano, o tema gerador da pesquisa integrada do Colégio Memorial é “Todos Somos Um”, pensando, principalmente, na acessibilidade e mobilidade urbana. Foi pensando nesta temática que a montagem que veremos a seguir, foi concebida. Dentro de uma lotação em meio à greve de ônibus e metrô, passageiros com suas angústias, descobertas, mistérios, intrigas e bom humor, se arrastam pelo emaranhado trânsito de São Paulo.  ...

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Simplesmente, Clarice... A Hora da Estrela

Simplesmente, Clarice... A Hora da Estrela Roteiro e Direção: Rafael Vasconcelos  Local: Anfiteatro do Colégio Memorial Data: 28/09/2012 Horário: 19h30 Após a leitura obrigatória do terceiro bimestre, “A Hora da Estrela, de Clarice Lispector”, os estudantes passaram a respirar o universo da autora. A peça teatral foi construída após muita leitura e análise da obra que dá título à nossa peça, durante as aulas de Língua Portuguesa.  O espetáculo foi apresentado na Noite Cultural do Colégio Memorial, com os estudantes do 9º no do Ensino Fundamental II com a participação de parte dos estudantes do 8º ano. ...

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Saiba como fazer uma boa redação no Enem

A redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é muito parecida com as de vestibulares, mas com alguns traços característicos. A temática mais voltada para o social e a aplicação dos cinco conceitos explorados na prova objetiva são os principais pontos que a diferencia das demais. O texto deve ser estruturado na forma de prosa do tipo dissertativo-argumentativo, uma preocupação com a reflexão. "O Enem quer formar cidadãos, pessoas com uma visão global do que acontece ao seu redor e capazes de opinar sobre isso", explica Osmar Junqueira Lima, professor de português e literatura do Instituto Henfil, ONG paulista que oferece cursos de preparação para a prova. Apesar de ter uma estrutura semelhante às redações dos vestibulares comuns,...

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Redação ENEM - Atividade 1º EM - Colégio Cosmos

Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema Valorização do idoso apresentando experiência ou proposta de ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione de forma coerente e coesa Fatos e Argumentos para a defesa de seu ponto de vista.  ESTATUTO DO IDOSO Art. 3 – É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao...

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Jorge Amado - Centenário - Vida e Obra

Jorge Amado 10/8/1912, Itabuna (BA) 6/8/2001, Salvador (BA) Jorge Amado nasceu na fazenda Auricídia, em Ferradas, município de Itabuna. Foi para Ilhéus com apenas um ano e lá passou a infância e descobriu as letras. A adolescência ele viveria em Salvador, no contato com aquela vida popular que marcaria sua obra. Aos 14 anos, começou a participar da vida literária de Salvador, sendo um dos fundadores da Academia dos Rebeldes, grupo de jovens que (juntamente com os do Arco & Flecha e do Samba) desempenhou importante papel na renovação das letras baianas. Entre 1927 e 1929, foi repórter no "Diário da Bahia", época em que também escreveu na revista literária "A Luva". Estreou na literatura em 1930, com a publicação (por uma editora...

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Atividade Vozes do Verbo

Vozes do Verbo Voz ativa Neste caso, o sujeito é o agente da ação verbal, ou seja, é ele quem a pratica. Observemos o exemplo: O repórterleu a notícia Sujeito agenteVerbo na voz ativa Voz passiva Nela, a situação se inverte, pois o sujeito torna-se paciente, isto é, ele sofre a ação expressa pelo fato verbal. Vejamos: A notíciafoi lida pelo repórter Sujeito pacienteVerbo na voz passiva Podemos perceber que o agente, neste caso, foi o repórter, que praticou a ação de ler a notícia.A voz passiva apresenta-se em dois aspectos:Voz passiva sintética – Formada por um verbo transitivo direto (ou direto e indireto) na terceira pessoa (do singular ou plural) mais o pronome “se” (apassivador).Exemplo: Praticaram-seações solidárias Voz passiva sintéticaSujeito paciente Voz...

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Proposta de Redação Final 2º Bimestre

O Supremo Tribunal Federal fez bem em legalizar o aborto de anencéfalos? A anencefalia é um defeito congênito que se caracteriza pela ausência da maior parte do cérebro. A geração de um anencéfalo é, para a maioria das mulheres, motivo de muita dor física e emocional, por saber que a chance de o feto morrer durante a gravidez é enorme e que, em caso contrário, o bebê sobreviverá por pouquíssimo tempo após o parto. Por outro lado, há quem condene o aborto mesmo nesses casos, por considerar que a prática é um crime contra a vida. A polêmica sobre a legalização do aborto de anencéfalos acabou no Supremo Tribunal Federal, que, recentemente, votou a liberação da prática para esses casos. A decisão, por tratar de um tema tão polêmico que envolve...

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Vozes do Verbo

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Complemento Nominal, Adjunto Adnominal, Orações Coordenadas Assindéticas e Sindéticas

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Livro - Para Sempre

Para Sempre A história que inspirou o filmeAutor(es): Kim Carpenter; Krickitt Carpenter | NÃO-FICÇÃO | ROMANCE SINOPSE:    A vida que Kim e Krickitt Carpenter conheciam mudou completamente no dia 24 de novembro de 1993, dois meses após o seu casamento, quando a traseira do seu carro foi atingida por uma caminhonete que transitava em alta velocidade. Um ferimento sério na cabeça deixou Krickitt em coma por várias semanas. Quando finalmente despertou, parte da sua memória estava comprometida e ela não conseguia se lembrar de seu marido. Ela não fazia a menor ideia de quem ele era. Essencialmente, a "Krickitt" com quem Kim havia se casado morreu no acidente, e naquele momento ele precisava reconquistar a mulher que amava.   CRÍTICA:...

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Simulado ENEM 2ª A

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Gabarito semana - 15 à 18 de maio, 2012.

Pág. 52 1) É a descrição da vida profissional e acadêmica da pessoa que concorre à vaga de emprego. 2) Breve relato dos dados pessoais, objeto buscado, resumo das qualificações profissionais, formação acadêmica, noções de informática, noções de outros idiomas, cursos e treinamentos complementares, experiência profissional. 3) Um dos motivos é a organização: isso facilita a leitura e análise do responsável pela seleção do candidato à vaga. Outro motivo, por exemplo, pode ser a experiência profissional do candidato: esse quesito pode ser responsável pela exclusão ou inclusão do candidato a novas etapas de seleção. 4) Sim, pode ser considerado um texto descritivo, pois caracteriza um ser, informando particularidades a respeito de sua vida pessoal, acadêmica e, principalmente, profissional. 5)...

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Gabarito semana - 15 à 18 de maio, 2012.

Pág. 22 1) a-  depreciativo     b- O autor aproxima os três contextos porque os considera rituais que guardam certa semelhança. Pode-se entender que, utilizando a palavra "carnavalização", estão migrando para outros contextos, no caso as CPIs e os trotes, algumas características que são peculiares ao carnaval, tais como: inversão dos códigos vigentes e ambiguidade das propostas. c- O que se espera das CPIs é que eles corrijam injustiças. Que promovam a aplicação da lei em todos os âmbitos, de modo que esta seja igual para todas as pessoas, independentemente do poder que tenham. Se isto não acontece, então trata-se de uma encenação com o objetivo de mostrar (falsamente) que há justiça, embora, de acordo com a referência do texto, as CPIs estejam se prestando a promover (verdadeiramente)...

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Gabarito semana - 15 à 18 de maio, 2012.

Pág. 39 1) d 2) A concepção de arte como uma esfera autônoma, desvinculada do mundo cotidiano, foi perdendo força a partir do século XX, quando diversos movimentos questionaram a relação entre arte e cotidiano. 3) Não. De acordo com o texto, a Pop Art não é arte feita pelas camadas populares e, sim, um movimento que abrange a cultura de massa, a cultura direcionada para as camadas populares e divulgada pelos meios de comunicação em massa. 4) A Pop Art, ao incorporar elementos gerados pela industrialização, produção em série e repetição de ícones, levando-os à galeria ou aos museus, questiona o próprio conceito da arte, já que faz do banal um produto artístico. 5) A Pop Art surgiu após a Segunda Guerra Mundial, quando a houve a expansão das indústrias nos grandes centros urbanos. É desse contexto...

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Gabarito semana - 15 à 18 de maio, 2012.

Pág. 37 1) As razões que levam o "eu lírico" a acreditar que encontrou o par perfeito. 2) d 3) b 4) O "eu lírico", além de gostar da pessoa amada, gosta de tudo o que a cerca. Isso pode ser comprovado pelos seguintes trechos: "O som que eu ouço são as gírias do seu vocabulário" / "Estranho é gostar tanto do seu all star azul". 5) Sim. Isso pode ser comprovado pelos seguintes trechos: "Seu all star azul combina com o meu preto de cano alto" / "o tom que eu canto as minhas músicas para a tua voz parece exato." 6) O "eu lírico" compara uma das maiores conquistas humanas à conquista do endereço da pessoa amada. 7) As múltiplas leituras que podem ser feitas do título contribuem para consrtuir a riqueza da letra de Nando Reis. O título pode sugerir: que tanto o "eu lírico" quanto a pessoa amada...

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Gabarito de Atividades 1

Gabarito de Atividades da Apostila. Pág. 14 Alternativas: a, b, c, d, g Pág. 17 a 19 1) d 2) a 3) c 5) a 6) a) Para isolar o vocativo - Senhor Pacheco. b) A primeira vírgula separa orações coordenadas assindéticas. A segunda isola o aposto - O Alfinete de Alumínio. c) Para isolar a locução adverbial. Observar que, entretanto,  podemos entendê-la como um recurso da estilística com a intenção de dar destaque à expressão. d) Para separar a oração coordenada sindética explicativa. e) Para isolar a expressão explicativa "aliás". f) Para isolar o adjunto adverbial (de modo). 7) c 8) a 9) e 10)...

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Gabarito Questões Pág. 36 a 38

Segue o gabarito das questões da página 36 a 38. 1 - As profissões são: Paleontologia ao estudo dos fósseis; o estudo da estrutura da Terra à Geologia; e o estudo da vida dos seres vivos à Biologia. 2 - O chefe mostrou, ao utilizar a primeira expressão, uma relação de proporcionalidade entre a informatização e a realização reduzida de tarefas dos funcionários; já na segunda situação, o chefe indicou a causa de o funcionário ter sido dispensado. 4 - a) expressa a opinião do veículo de comunicação, embora esteja assinado pela editorialista. b) os argumentos são: "Bom momento vivido", "os indicadores de melhora da renda da população como um todo",  "o vigor e a saúde  do mercado interno", "interesse de grandes investidores que agora veem o país como um porto seguro para o seu dinheiro...

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Vozes do Verbo - Agente da Passiva

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Figuras de Linguagem - Matéria e Lista de Exercícios

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Posted in: Colégio Memorial - 9º ano - 2º Bimestre (2012)

Ed_212 de 13 a 19 de aAbril de 2012

Meu caderno "Bastidores da Notícia" Jornal Notícia desta semana [1] - Entrevista: Rainha do Rodeio de Campo Limpo Pta. ...

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Trabalho - Línguas, Vidas em Português / 2º Bimestre

Segue abaixo materiais que provavelmente os auxiliarão para a realização do Trabalho. Trailer do Documentário VÍDEO 1 VÍDEO 2"Entrevista com o Diretor do Curta - Falando sobre o enredo" VÍDEO 3Depoimento de José Saramago no Documentário VÍDEO 4Variação Linguíst...

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Avaliação Contínua 1 - 1º Bimestre

VALOR: 10,0 DATA DE ENTREGA: 09/04/2012 Exercícios da Apostila Pág. 13 - exercício 1 e 5 Pág. 14 - exercício 9 Pág. 16 - exercício 2 e 3 Pág. 17 - exercício 7 Pág. 19 - exercício 3 Pág. 21 - exercício 9 Pág. 31 - exercício 1 e 4 Pág. 32 - exercício 2 Somente as respostas - INDIVID...

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Avaliação Contínua 1 - 1º Bimestre

VALOR: 10,0 DATA DE ENTREGA: 09/04/2012 Exercícios da Apostila Pág. 17 - exercício 1 e 2 Pág. 18 - exercício 1 e 2 Pág. 27 - exercício 1 e 2 Pág. 28 - exercício 3 a 9 Somente as respostas - INDIVID...

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Avaliação Contínua 2 - 1º Bimestre

VALOR: 10,0 DATA DE ENTREGA: 09/04/2012 Exercícios da Apostila Pág. 26 - exercício 1 Pág. 27 - exercício 5 Pág. 29 - exercício 2 Pág. 59 - exercício 1 e 6 Pág. 60 - exercício 8 Somente as respostas - INDIVID...

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Avaliação Contínua 1 - 1º Bimestre

Avaliação Contínua - Produção Textual Você no Contexto ou o Contexto em Você? De acordo com toda a contextualização realizada em aula e a explicação dos gêneros discursivos, produza uma dissertação não-argumentativa, com o tema "Você no Contexto ou o Contexto em Você?" Como base para sua produção e resgate do que foi passado em aula, veja abaixo os vídeos e imagens.1) Título2) Apresente o tema3) Apresente a problemática - Como é que está a questão dos valores atualmente? Você é aquilo o que querem que você seja, ou você é aquilo o que você realmente quer que seja? Lembrem-se da problemática do Bullying. VALOR DA AVALIAÇÃO: 10,0ENTREGA: 09/04/2012Caso o estudante não encontre com o professor, deixar a avaliação na secretaria para que eu possa...

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